Talabalarning javob tizimlariinteraktivlikni osonlashtirish, bir necha darajalarda fikr almashish jarayonlarini yaxshilash va talabalardan ma'lumotlarni to'plash uchun onlayn yoki yuzma-yuz o'qitish stsenariylarida ishlatilishi mumkin bo'lgan vositalardir.
Asosiy amaliyotlar
Minimal tayyorgarlik va oldindan vaqt sarflagan holda quyidagi amaliyotlarni o'qitishga kiritish mumkin:
Yangi mavzuni boshlashda o'quvchilarning oldingi bilimlarini tekshirib ko'ring, shunda metrikani to'g'ri kiritish mumkin.
Davom etishdan oldin talabalar taqdim etilayotgan g‘oyalar va materiallarni yetarlicha tushunganliklarini tekshiring.
O'tilgan mavzu bo'yicha sinfda formativ viktorinalarni o'tkazing va darhol tuzatuvchi fikr-mulohazalaringizni bering.auditoriyaga javob berish tizimi.
SRS faoliyati natijalarini umumiy kuzatish va/yoki natijalarni rasmiy ko‘rib chiqish orqali bir guruh talabalarning yil davomidagi yutuqlarini kuzatib boring.
Ilg'or amaliyotlar
Ushbu amaliyotlar texnologiyadan foydalanishda ko'proq ishonchni va / yoki materiallarni ishlab chiqish uchun vaqt sarflashni talab qiladi.
Remodel (flip) ma'ruzalar.Talabalar mashg'ulot oldidan tarkib bilan shug'ullanishadi (masalan, o'qish, mashqlar bajarish, video tomosha qilish orqali).Keyin sessiya turli SRS texnikasi orqali osonlashtiriladigan bir qator interfaol tadbirlarga aylanadi, ular talabalarning sessiya oldidan mashg'ulotlarni bajarganliklarini tekshirish, eng ko'p yordamga muhtoj bo'lgan jihatlarni tashxislash va chuqurroq o'rganishga erishish uchun mo'ljallangan.
Talabalardan birlik/element haqida fikr-mulohazalarni yig'ing.Boshqa usullardan farqli o'laroq, masalan, onlayn so'rovlar, Qomo-dan foydalanishtalabalar pultiyuqori javob tezligiga erishadi, darhol tahlil qilish imkonini beradi va qo'shimcha tekshiruv savollariga ruxsat beradi.Ochiq savollar, qog'ozdan foydalanish va talabalarning fokus-guruhlarini kuzatish kabi sifatli sharh va hikoyani qo'lga kiritish uchun bir qator usullar mavjud.
Yil davomida individual talabalarning yutuqlarini kuzatib boring (ularni tizimda aniqlashni talab qiladi).
Talabalarning amaliy mashg‘ulotlarga qatnashishini kuzatish.
Xodimlar va jismoniy kosmik resurslarga bosimni kamaytirish uchun bir nechta kichik guruhlar uchun darsliklarni kattaroqlariga aylantiring.Turli xil SRS usullaridan foydalanish ta'lim samaradorligini va o'quvchilarning qoniqishini saqlaydi.
Katta guruhlarda vaziyatga asoslangan o'rganishni (CBL) osonlashtirish.CBL talabalar va o'qituvchi o'rtasidagi yuqori darajadagi o'zaro ta'sirni talab qiladi, shuning uchun odatda faqat kichik talabalar guruhlari bilan foydalanilganda samarali bo'ladi.Biroq, turli xil asosiy SRS usullaridan foydalanish katta guruhlar uchun CBLni samarali qo'llash imkonini beradi, bu esa resurslarga bosimni sezilarli darajada kamaytiradi.
Yuborilgan vaqt: 03-dekabr 2021-yil