Talabalarning javob tizimlarionlayn yoki yuzma-yuz o'qitish stsenariylarida interaktivlikni osonlashtirish, turli darajalarda fikr-mulohaza jarayonlarini yaxshilash va talabalardan ma'lumotlarni to'plash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan vositalardir.
Asosiy amaliyotlar
Minimal tayyorgarlik va oldindan vaqt sarflash bilan quyidagi amaliyotlarni o'qitishga joriy etish mumkin:
Yangi mavzuni boshlashda talabalarning oldingi bilimlarini tekshiring, shunda metrikani to'g'ri taqdim etish mumkin.
Davom etishdan oldin, talabalar taqdim etilayotgan g'oyalar va materiallarni yetarlicha tushunganliklarini tekshiring.
Hozirgina o'rganilgan mavzu bo'yicha sinfda shakllantiruvchi viktorinalar o'tkazing va darhol tuzatishlar kiriting.auditoriya javob tizimi.
SRS faoliyati natijalarini umumiy kuzatish va/yoki natijalarni rasmiy ko'rib chiqish orqali yil davomida bir guruh talabalarning taraqqiyotini kuzatib boring.
Ilg'or amaliyotlar
Ushbu amaliyotlar texnologiyadan foydalanishda ko'proq ishonchni va/yoki materiallarni ishlab chiqish uchun vaqt sarflashni talab qiladi.
Ma'ruzalarni qayta tuzish (almashtirish). Talabalar mashg'ulotdan oldin mazmun bilan shug'ullanadilar (masalan, o'qish, mashqlar bajarish, video tomosha qilish orqali). Keyin mashg'ulot turli xil SRS texnikalari orqali amalga oshiriladigan interaktiv mashg'ulotlar seriyasiga aylanadi, ular talabalarning mashg'ulotdan oldingi mashg'ulotni bajarganligini tekshirish, ularga eng ko'p yordam kerak bo'lgan jihatlarni aniqlash va chuqurroq o'rganishga erishish uchun mo'ljallangan.
Talabalardan birlik/element bo'yicha fikr-mulohazalarni to'plang. Onlayn so'rovnomalar kabi boshqa usullardan farqli o'laroq, Qomodan foydalaningtalabalar uchun masofadan boshqarish pultlariyuqori javob berish darajasiga erishadi, darhol tahlil qilish imkonini beradi va qo'shimcha tekshirish savollariga imkon beradi. Sifatli sharhlar va hikoyalarni olish uchun bir qator usullar mavjud, masalan, ochiq savollar, qog'ozdan foydalanish va talabalarning fokus-guruhlarini kuzatib borish.
Yil davomida individual o'quvchilarning taraqqiyotini kuzatib boring (ularni tizimda aniqlash talab etiladi).
Amaliy mashg'ulotlarda talabalarning davomatini kuzatib boring.
Xodimlar va jismoniy makon resurslariga yukni kamaytirish uchun bir nechta kichik guruhli o'quv mashg'ulotlarini kamroq kattaroq o'quv mashg'ulotlariga aylantiring. Turli xil SRS texnikalaridan foydalanish ta'lim samaradorligini va talabalarning qoniqishini saqlab qoladi.
Katta guruhlarda keysga asoslangan o'rganishni (CBL) osonlashtiring. CBL talabalar va repetitor o'rtasida yuqori darajadagi o'zaro ta'sirni talab qiladi, shuning uchun odatda faqat kichik talabalar guruhlari bilan qo'llanilganda samarali bo'ladi. Biroq, turli xil asosiy SRS texnikalaridan foydalanish CBLni katta guruhlar uchun samarali amalga oshirish imkonini beradi, bu esa resurslarga yukni sezilarli darajada kamaytiradi.
Nashr vaqti: 2021-yil 3-dekabr