Ta'limning mavqeini o'zgartirish va ta'limni zamon bilan moslashtirish maqsadida,ovozli bosish moslamalario'quv muassasalari va davlat maktablariga sarmoya kiritildi. Ushbu o'qitish texnologiyasining aralashuvi natijasida sinf xonasi to'satdan jonlanib ketganga o'xshaydi.
Qadim zamonlardan beri ta'lim o'qitish tamoyillarini bilim va ko'nikmalarni o'rgatishdan ustun qo'ygan. Konfutsiy ta'limi bu usulni xususiy maktab ta'limi va zamonaviy ta'lim sifatida qo'llaydi. Lekin men qachon "imtihon topshirish" shiori ostida sinfdagi o'qitishimiz bilimlarni uzatish, testda yuqori ball olish uchun o'qitishga aylanganini bilmayman. Sinfimiz "jon" va "hayotiylik"ni yo'qotdi va o'quvchilarning ko'zlari chalkashib ketdi. Ba'zi bolalar o'qishdan charchay boshladilar va darsda uxlab qolishdi.
Keling, aqlli sinfxonaga nimalar qo'shilganini ko'rib chiqayliksinf javob tizimio'xshaydi?
Sinfdagi faol muhit o'quvchilarni o'rganishga qiziqishini oshiradi va shu bilan o'qitish sifatini yaxshilaydi. Foydalanishdan so'ngtalaba bosuvchilarSinfda o'qituvchilar "barcha xodimlar javob berish, tasodifiy javob berish, to'g'ri javobni olish va javob berish uchun kimdirni tanlash" kabi har qanday savol-javob usulini boshlaydilar va o'quvchilarning sinfdagi xatti-harakatlarini darhol baholay oladigan sinf reytingi faxriy ro'yxatini ochadilar. Reyting ro'yxatini real vaqt rejimida yangilash o'quvchilarning raqobatbardoshligini rag'batlantirishga yordam beradi; tasodifiy tanlov funktsiyasi har bir o'quvchini jalb qilish imkonini beradi va butun sinfni doimo diqqatini jamlashga undaydi.
Test ballari hech qachon o'quvchilarning o'qish natijalarini baholashning yagona mezoni bo'lmasligi kerak. Ovozli tugmacha fondan foydalanib, o'quvchilarning xulq-atvorini baholash ma'lumotlari hisobotlarini avtomatik ravishda yaratadi, bu esa o'qituvchilarga darslarni umumlashtirish, takomillashtirish va hatto maktab boshqaruvini ta'minlash uchun asos yaratadi. Bu o'qituvchilarga sinfda qaysi sohalar zaif ekanligini tezda tushunishga yordam beradimi? Nimani maqtash kerak? Qanday takomillashtirish rejasini ishlab chiqish kerak? Va bu ma'lumotlardan sinfga rahbarlik qilish uchun mohirona foydalaning.
“Yaxshi oʻquvchilar maqtovga sazovor.” Ovozli tugma har bir oʻquvchiga maqtovga sazovor boʻlish imkoniyatini beradi, bu esa umid va kutilmagan hodisalarning jimgina paydo boʻlishiga imkon beradi. Shu tarzda, maqtov endi faqat eng yaxshi baholar va shon-shuhratga ega “eng yaxshi oʻquvchilar”ga tegishli emas va yomon baholarga ega oʻquvchilar boshqa yorqin nuqtalari tufayli oʻqituvchilar va sinfdoshlar tomonidan ham tasdiqlanadi.
Smart sinf xonasiga ovozli tugmachalarning qo'shilishi o'qituvchilarga ta'limning "asl maqsadi"ni unutmaslik, hayot tarzini, o'rganish usulini o'rgatish, o'quvchilarning donoligini yoritish, o'quvchilar uchun ufqlarini ochish va o'quvchilarni ijodiy o'rganishga undash kerakligini tushunish imkonini beradi.
Nashr vaqti: 2022-yil 10-oktabr